Bonjour #Vivers ! Cette semaine, nous avons pratiqué avec les groupes B1 de notre cours d'espagnol l'expression des plaintes, des demandes et des besoins. Pour ce faire, nous avons vu une autre utilisation du mode subjonctif, nous avons réalisé une activité pour pratiquer l'expression orale et l'interaction avec laquelle nous avons passé un bon moment et nous sommes devenus très exigeants. Si vous souhaitez le mettre en pratique, continuez à lire et téléchargez la fiche que nous vous proposons.
Les étudiants, répartis en petits groupes, ont dû se mettre dans la peau d'un activiste. Ils ont dressé une liste de leurs revendications sur certaines questions controversées et ont ensuite préparé un manifeste pour l'expliquer au reste de leurs camarades de classe. Pour cela nous vous avons remis la fiche suivante. Le résultat a été très amusant et les étudiants ont pu pratiquer la langue de manière très agréable et réelle.
Nous vous laissons la feuille ici, afin que les professeurs d'espagnol et les étudiants puissent l'utiliser et nous dire ce que vous en pensez.
Si vous souhaitez apprendre à parler espagnol en pratiquant des activités communicatives comme celle-ci, jetez un œil au cours d'espagnol que nous proposons à l'école. École d'espagnol Luis Vives. Il s'adaptera parfaitement à vos besoins. École d'espagnol Luis Vives La meilleure option pour apprendre l'espagnol à Madrid !
