根据《欧洲共同参考框架》,西班牙的学习水平。
在Luis Vives西班牙语学校,根据西班牙语的学习水平,对学生进行分班教学。这些级别被纳入欧洲语言共同参考框架(CEFR)。如果你想知道自己的西班牙语水平,可以做我们的 水平测试.
基层
A1
能够理解和使用熟悉的日常用语和非常基本的短语,旨在满足具体类型的需求。能介绍自己和他人,并能询问和回答有关个人细节的问题,如住在哪里、认识的人和有什么事等。能以简单的方式进行互动,只要对方说话慢条斯理,并愿意提供帮助。
A2
能理解与最直接相关的领域相关的句子和常用的表达方式(如:非常基本的个人和家庭信息、购物、当地地理、就业)。能在简单的日常工作中,就熟悉的日常事务进行简单直接的交流。能用简单的语言描述其背景和环境的各方面情况,以及急需解决的问题。
中级
B1
能对工作、学习、休闲等工作中经常遇到的熟悉的事情进行明确的标准输入的要点。能够处理在一个讲这种语言的地区旅行时可能出现的大多数情况。能就自己熟悉的话题或个人感兴趣的话题,写出简单的连接文字。能描述经历和事件、梦想、希望和抱负,并简要说明理由和解释意见和计划。
B2
能够理解复杂文本中关于具体和抽象主题的主要思想,即使是技术性的复杂文本,只要是属于其专业领域内的,也能理解其主要思想;能够以一定程度的流畅性和自发性进行互动,使其与母语为母语的人进行经常性的互动,对任何一方来说都不会造成压力。能就广泛的主题写出清晰、详细的文字,并能就某一主题问题阐述一个观点,给出各种方案的优缺点。
高等
C1
他能够理解各种长篇大论、高难度的文章。他也能认识到其中的隐含意义。能流畅、自发地表达自己,不需要明显地寻找表达方式。能灵活、有效地运用语言。能灵活有效地运用语言,在社交、学术和专业上灵活运用。能就复杂的主题写出清晰、结构严谨、内容详实的文字,表现出对组织模式、连接件和凝聚力装置的控制性使用。
C2
他几乎能听得懂他听到的、读到的东西都能听得懂。能从不同的口头和书面资料中归纳出不同的信息,将论点重构为连贯的表述。能自发地、非常流畅、准确地表达自己。能够区分不同层次的意义,即使在最复杂的情况下,也能分辨出不同的意义。
资料来源:塞万提斯研究所