외국인을 위한 스페인어 학교에 대한 유용한 정보입니다.
스페인어 수업
- 강한.
- 세미-집중적.
- 광범위합니다.
- 문화 몰입.
- 스페인어와 선택성.
- 회화 수업.
- 비즈니스를 위한 스페인어.
- 스카이프에서 스페인어.
- DELE 준비
학습 목표
스페인어 학생의 목표는 현재 수준에 따라 다릅니다. 따라서 학교의 교사들은 학생들이 XNUMX개 영역에서 언어 수준을 향상시킬 수 있도록 노력합니다. 기본 기술:
- 구두 표현.
- 서면 표현.
- 구두 이해.
- 서면 이해.
코스 내용
다양한 영역에서 수집된 콘텐츠는 어떤 방식으로든 연관되어 있습니다. 융통성있는 각 학생 그룹의 특성에 맞게 프로그래밍을 조정할 수 있습니다. 이 센터는 학생들에게 언어에 대한 첫 번째 접근 수준부터 숙달 수준에 도달하는 스페인어 학습을 발전시킬 수 있는 옵션을 제공합니다.
에 따르면 유럽 공통 참조 프레임워크 언어의 경우 공통 참조 레벨을 기준으로 프로그래밍이 수행되었습니다.
과정의 방법론적 방향
학교는 의사소통 방법론. 그러나 각 수준의 특성은 방법론이 한 그룹에서 다른 그룹으로 변경됨을 의미합니다.
레벨 A(초기) 언어에서는 교사가 학생들의 방출을 통제할 수 있는 전략이 사용됩니다. 질문덱이나 드라마화와 같은 전략이 수행됩니다.
레벨 B(중급) 학생은 대부분의 의사소통 상황에서 기능할 수 있는 스페인어 능력을 갖추고 있습니다. 사용된 전략 중 일부는 브레인스토밍, 전문가 그룹 및 이전 수준에서도 사용된 기타 역학입니다.
레벨 C(고급) 화자는 어떤 일반적인 의사소통 상황에서도 기능할 수 있으며, 그러한 특별한 의사소통 상황을 완벽하게 수행해야 합니다. 이전 수준에 대해 제안된 전략 외에도 학생들이 다양한 역할을 맡을 수 있는 시험 시뮬레이션이 제안됩니다.
학교에서 사용하는 교재
외국인을 위한 스페인어 학교는 학생들에게 교재 학교 교사가 만든 자체 활동뿐만 아니라 해당 과정의 올바른 사용에 적합합니다. 최소 10개월 이상 그룹수업 또는 XNUMX회 이상 수업을 예약한 학생을 대상으로 합니다. 1-1 자료는 무료입니다. 모든 수준의 책은 우리 교육팀이 제작했으며 다음과 같습니다. MECR과 세르반테스 연구소의 커리큘럼 계획에 맞춰 조정됨.
또한, 수업 중에 교사는 정기적으로 다음을 사용합니다. 멀티미디어 콘텐츠 외국어로서의 스페인어 교육을 지원합니다.
ELE 교육 센터의 시대
Luis Vives 연구 센터는 다음에서 교육 활동을 시작합니다. 1999 년 XNUMX 월.
이러한 활동은 비규제 교육의 다양한 영역을 다루며, 특히 외국인을 위한 스페인어 코스가 개발되었습니다.
1999년 2003월부터 2008년 XNUMX월까지 외국인을 위한 스페인어 코스가 Linguamater라는 이름으로 개발되었습니다. 이 마지막 날짜부터 XNUMX년 XNUMX월까지 센터는 스페인어 교육을 포기하고 다른 활동(기본적으로 대학 진학 및 더 높은 수준의 교육 주기 준비)에 전념했습니다.
2008년 XNUMX월 현재 외국어로서의 스페인어 교육이 재개됩니다. 2012년 XNUMX월까지 진행되는 강좌는 Luis Vives Study Center로 운영됩니다.
2012년 XNUMX월부터 현재까지 우리 센터에서는 '스페인어 교육'이라는 이름으로 진행되고 있습니다. Luis Vives – 스페인어 학교.
수업일정
연간 학생 수 및 출신
외국인을 위한 스페인어 학교의 다양한 코스 중에서 매년 그들은 외국인을 위한 스페인어 학교를 통과합니다. 50명에서 100명 사이의 학생 일년 내내 고르게 분포됩니다.
원산지별로, 가장 일반적인 유래 우리 학생들은 다음과 같습니다.
- 유럽 연합 국가.
- 미국.
- 한국
- 러시아
- 모로코.
- 브라질.
수업에서는 학생들이 혼합되어 그룹 역학과 학생 통합이 향상됩니다.
수업 기간
표준 수업시간은 50 분 각. 경우에 따라 센터와 학생 간의 합의에 따라 이 기간이 수정될 수 있습니다.
레벨테스트 및 학생분류방법
각 과정이 시작되기 전에 학생들은 다음을 완료합니다. 레벨 테스트 이는 귀하가 등록할 코스의 레벨을 결정합니다. 이번 레벨테스트는 전적으로 무료 학생에 대한 의무는 없으며 교육 시간으로 계산되지 않습니다.
국적이나 연령에 따른 반 구성
각 반의 구성을 위해 레벨테스트에서 인정받은 레벨만을 고려합니다. 즉 말하자면, 어떤 유형의 분류도 이루어지지 않습니다. 차별 또는 국적, 나이, 성별, 종교적, 정치적 신념 또는 기타 유형으로 인해 발생합니다.
위에 대한 예외는 계약된 그룹 수업의 경우(예: 기업을 위한 수업 또는 마드리드를 일시적으로 방문하는 학생 그룹을 위한 수업)이며, 이 경우 수업은 각 그룹의 필요에 따라 구성됩니다.
평가 테스트
각 코스에는 최소한 마지막에는 평가 테스트.
이 외에도 각 교사는 각 과정의 목표 달성을 위해 필요하고 편리하다고 생각하는 평가 시험을 설정합니다.
센터에서 발행한 출석 및 업적 증명서
Luis Vives Study Center에서 발행한 인증서는 다음과 같습니다. 무료이며 공식적인 성격이 없으며 무기한 유효합니다. 해당 유효성에 대한 특정 유형의 제한이 명시적으로 표시되지 않는 한.
유학 비자 취득에 관한 정보
Luis Vives Escuela de Español이 발행한 등록 증명서는 다음과 같습니다. 무료이며 학생이 학업 비자를 취득하는 데 유효합니다.. 비자 신청 절차는 학생 본인이 거주 국가의 스페인 영사관이나 기타 관할 공식 기관에서 수행합니다. 어떤 이유로든 비자가 거부되는 예외적인 경우, 학생은 이에 대한 신뢰할 수 있는 증거를 Luis Vives Escuela de Español에 보내야 합니다. 그러한 경우, 학생은 다음에 명시된 취소 및 반환 조건을 활용할 수 있습니다. 연구 계약.
교과 외 활동
외국인을 위한 스페인어 학교의 모든 과정에는 학생에게 추가 비용 없이 센터의 학업 프로젝트와 관련된 다음과 같은 과외 활동이 포함됩니다.
- 문화적 관심 장소 방문(영업일 금요일에 개최, 월 최소 XNUMX회 방문).
- 모국어가 스페인어인 센터 학생들과의 언어 교환(각 사례에 대해 결정된 날짜에 이루어지며 매 분기마다 최소 한 번의 교환이 이루어집니다).
- 스페인 문화: 역사, 예술, 지리에 관한 컨퍼런스입니다. 컨퍼런스는 분기당 최소 XNUMX회 개최됩니다.
이전 섹션에서 언급한 것 외에도 센터에서는 스페인어 학생들을 위한 다른 활동을 조직합니다. 그 중 일부는 다음에서 볼 수 있습니다. 이 링크.
이러한 활동의 비용과 프로그램은 등록하기 전에 학생들에게 통보되며 각 활동의 공식 프로그램과 비용입니다. 센터는 주최자나 학생으로부터 이러한 활동에 대한 커미션을 직간접적으로 받지 않습니다.
센터가 조직하거나 제안하는 과외 활동에는 의학적, 생리적, 문화적 성격의 일반적인 제한이 없습니다.
각 학생은 자신의 제한 사항을 알고 자신이 참여하는 특정 활동에 대한 책임하에 이를 고려해야 합니다. 따라서 예를 들어 학생이 의학적 또는 종교적 이유로 돼지고기에서 추출한 제품을 먹을 수 없는 경우, 이러한 유형의 제품이 제공되는 "Tapas por Madrid"라는 활동을 수행하는 경우 해당 제품을 섭취하지 않도록 주의해야 합니다. .
품질 조사
과정이 끝나면 각 학생은 센터에서 제공하는 서비스에 대한 만족도를 반영할 수 있는 익명 설문조사에 자발적으로 참여하게 됩니다. 이러한 설문조사는 센터에서 학생들에게 제공하는 강좌를 개선할 목적으로 체계적으로 분석됩니다.