외국인을위한 우리의 스페인어 학교에 대한 유용한 정보.
스페인어 코스
- 집중.
- 반 인텐시브.
- 광범위.
- 문화적 몰입.
- 스페인어 및 선택성.
- 대화 수업.
- 비즈니스 스페인어.
- 스카이프에 스페인어.
- 준비 D.E.L.E.
학습 목표
스페인어 학생의 목표는 그 또는 그녀가 있는 수준에 따라 다릅니다. 따라서 학교의 교사들은 학생들이 네 가지 기본 능력에서언어 수준을 향상시킬 수 있도록 노력합니다.
- 말하기.
- 서면 표현식입니다.
- 듣고.
- 서면 이해.
코스 컨텐스
다양한 분야에서 수집된 컨텐츠들은 각 학생 그룹의 특수성에 맞게 프로그래밍을 조정할 수 있도록 유연한 방식으로 관련되어 있습니다. 이 센터는 학생들에게 스페인어에 대한 첫 번째 수준에서 시작하여 숙달 수준에 도달하는 스페인어 학습을 진행할 수있는 옵션을 제공합니다.
언어에 대한 참조의 공통 유럽 프레임 워크에 따라, 프로그램은 공통 참조 수준에 따라 수행되었습니다.
코스의 방법론 방향
학교는 의사 소통 방법론에 최선을 다하고 있습니다. 그러나 각 수준의 특수성으로 인해 방법론이 한 그룹에서 다른 그룹으로 변경됩니다.
언어의 A (초기) 수준에서, 전략은 교사가 학생들의 배출을 제어 할 수있는 사용된다. 질문 데크 나 연극과 같은 전략이 수행됩니다.
레벨 B (중급)에서 학생은 대부분의 의사 소통 상황에서 수행 할 수있는 스페인어 능력을 가지고 있습니다. 사용되는 전략 중 일부는 브레인 스토밍, 전문가 그룹 및 이전 수준에서 사용되는 다른 역학입니다.
레벨 C (고급) 스피커는 일반적인 의사 소통 상황에서 수행 할 수 있으며 보다 특별한 의사 소통 상황을 완벽하게 해야합니다. 이전 수준에 대해 제안된 전략 외에도 학생이 다른 역할을 맡을 수 있는 시험을 시뮬레이션하는 것이 제안됩니다.
학교에서 사용하는 교재
외국인을위한 스페인어 학교는 학생들에게 자신의 과정의 올바른 사용을위한 적절한 교육 자료뿐만 아니라 학교의 교사가 만든 자신의 활동을 제공합니다. 그룹 수업 또는 10개의 일대일 수업을 최소 한 달 이상 고용하는 학생의 경우 자료는 무료입니다. 모든 수준의 책은 우리의 교육 팀에 의해 만들어졌으며 MECR과 Instituto Cervantes의 교과 과정 계획에 적응되어 있습니다.
또한, 수업 과정에서 교사는 정기적으로 외국어로 스페인어의 교훈을 지원하기 위해 멀티미디어 콘텐츠를 사용합니다.
ELE 형성의 중심의 나이
루이스 바이브 스터디 센터는 1999년 9월에 교육 활동을 시작한다.
이러한 활동은 관계가없는 가르침의 다양한 영역을 커버하고, 다른 사람의 사이에서, 외국인을위한 스페인어 과정이 개발된다.
1999년 9월부터 2003년 6월까지 외국인을 위한 스페인어 코스는 언어아메터라는 이름으로 개발되었습니다. 7 월까지이 마지막 날짜부터 2008, 센터는 다른 활동에 노력을 헌신하는 스페인어의 가르침을 포기 (기본적으로 대학에 대한 액세스의 준비와 고등 교육 주기에).
2008년 7월부터 스페인어를 외국어로 가르치기 위해 스페인어가 재개되었습니다. 2012년 2월까지 진행되는 과정은 루이스 바이브 연구 센터로 구성되어 있습니다.
2012년 2월부터 현재까지 우리 센터에서 스페인어의 가르침은 루이스 바이브의 이름으로 수행됩니다 – 에스쿠엘라 드 에스파뇰.
일의 달력
연간 학생 수 및 출신기
외국인을위한 우리의 스페인어 학교의 다른 과정 중, 그들은 매년 일년 내내 균일하게 배포되는 50과 100 학생 사이의 외국인을위한 스페인어 학교를 통과.
원산지별로, 우리 학생들의 가장 일반적인 기원은 다음과 같습니다:
- 유럽 연합 국가.
- 미국.
- 한국.
- 러시아.
- 모로코.
- 브라질.
수업에서 학생들은 그룹의 역학과 학생들의 통합을 향상 혼합된다.
수업 시간
수업의 표준 기간은 각각 50분입니다. 때때로 센터와 학생 간의 합의에 따라 이 기간이 변경될 수 있습니다.
학생 수준 및 분류 시험 방법
각 과정이 시작되기 전에 학생은 할당될 코스의 수준을 결정하는 레벨 시험을 치합니다. 이 레벨 시험은 학생에게 완전히 자유롭고 구속력이 없으며 교육 시간으로 계산하지 않습니다.
국적 또는 연령의 학급 구성
각 클래스의 컴포지션을 레벨 테스트에서 인가된 레벨만을 지칭한다. 즉, 국적, 연령, 성별, 종교적 또는 정치적 신념 또는 기타 분류 나 차별이 이루어지지 않습니다.
위의 경우는 다음과 같이 고용된 그룹의 경우(예: 회사 또는 마드리드 임시 방문 학생 그룹)의 경우, 각 그룹의 특정 요구에 따라 수업이 구성됩니다.
평가 테스트
각 과정이 끝날 때 적어도 하나의 평가 시험이수행됩니다.
이 외에도 각 교사는 각 과정의 목표 달성에 필요하고 적합하다고 판단되는 평가 시험을 수립합니다.
센터에서 발행한 출석 증명서 및 사용 증명서
Luis Vives 연구 센터에서 발급한 인증서는 무료이며 공식 적인 성격이 없으며 그러한 유효성에 대한 제한의 일부 유형이 명시되지 않는 한 무기한 유효합니다.
학습 비자 취득에 대한 정보
루이스 바이브 에스쿠엘라 데 에스파뇰이 발급한 등록 증명서는 무료이며 학생이 유학 비자를 취득하는 데 유효합니다. 비자 신청 절차는 학생이 거주 국가의 스페인 영사관 또는 기타 관할 공식 당국에서 직접 수행합니다. 비자가 거부되는 예외적인 경우, 어떤 이유로든 학생은 루이스 바이브에 에스쿠엘라 데 에스파뇰에 이 증거를 보내야 합니다. 이러한 경우, 학생은 학습 계약에 명시된 취소 및 반환 조건의 혜택을 누릴 수 있습니다.
학업 외 활동
외국인을위한 모든 스페인어 학교 과정은 학생들에게 추가 비용없이, 센터의 학술 프로젝트와 관련된 다음과 같은 과외 활동을 포함 :
- 문화 명소 방문 (그들은 한 달에 최소 두 번 방문, 작업 금요일에 개최됩니다).
- 모국어가 스페인어인 센터 학생들과의 언어 교환(각 사례마다 결정되는 날에 이루어지며, 각 자연 분기마다 최소 한 번의 교환이 있습니다).
- 스페인 문화에 대한 강의: 역사, 예술, 지리. 컨퍼런스는 분기당 적어도 한 번 씩 개최됩니다.
센터는 이전 섹션에서 언급 한 것 외에도 스페인어 학생들을위한 다른 활동을 조직합니다. 그들 중 일부는이 링크에서 볼 수 있습니다.
이러한 활동의 비용과 프로그램은 등록하기 전에 학생들에게 통보되며 각 활동의 공식 프로그램 및 비용입니다. 센트로에서 그것은 이러한 활동에 대한 수수료를받지 않습니다, 그들 또는 학생 중 하나.
센터가 조직하거나 제안하는 과외 활동은 의료, 생리적 또는 문화적 특성에 대한 일반적인 제한이 없습니다.
각 학생은 자신의 제한 사항을 알고 참여하는 특정 활동에 대한 책임하에 고려해야 합니다. 따라서, 예를 들어, 의학적 또는 종교적 이유로 학생이 돼지 고기에서 파생 된 제품을 섭취 할 수없는 경우, 그러한 제품이 제공되는 "타포 포르 마드리드"라는 활동을 수행하는 경우 그러한 제품을 소비하지 않도록주의해야합니다.
품질 설문조사
각 학생은 코스가 끝날 때 센터에서 제공하는 서비스에 대한 만족도를 반영할 수 있는 익명 설문조사를 자발적으로 완료할 수 있습니다. 이 설문 조사는 학생들에게 제공하는 과정을 개선하기 위한 목적으로 센터에서 체계적으로 분석합니다.